Праздник день гимназии. Сценарий для начальных классов ««День гимназиста
Торжества и гостями.
На сцене появляются Ведущие.
Ведущий 1: На большой традиционный праздник собрались мы в этом зале. Сегодня – День гимназиста!
Ведущий 2: Внимание! Под вынос флагов России и гимназии стоять смирно! Флаги внести!
Гимн, внос флагов.
Ведущий 2: Садитесь, пожалуйста.
Ведущий 1: Когда-то все в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
Мы в гимназисты ребят посвящаем…
В актовый зал входят одиннадцатиклассники:
Первый: Стоп-стоп.
Второй: Как это – в гимзисты посвящают, а нас не позвали. Мы – все-таки самые старшие в этой гимназии, 11-ый класс.
Третий: Ага. Мы еще не выпустились, а нас уже в расчет не принимают. Обидно.
Первый (обращаясь к пяткам): Разрешаете нам поприсутствовать?
Второй: А чего это – только поприсутствовать? Я и поучаствовать хочу. Это же последний День гимназиста в нашей жизни.
Третий: В нашей – последний, а в их жизни – первый!
Первый (обращается к пятакам): А вы знаете, почему каждый год День гимназиста мы тут отмечаем именно ?
Второй: Вот смотрите и слушайте.
Второй: Ну как?... Ну как-то так…
Третий: Ну давайте рассуждать логически: пятиклашки проучились тут всего чуть больше полутора месяцев, про гимназию и нас мало что знают. Да и мы о них почти ничего не знаем. Значит, что? Значит, надо познакомиться.
Второй: Что?! Со всеми?! Ты посмотри, сколько их тут!
Первый: А мы сейчас позовем представителей. Они нам и расскажут про всех.
Выходят представители – по одному от каждого класса.
Третий: Давайте так, чтобы честно было: вы нам рассказываете про себя, а мы вам – про нас и про гимназию. Согласны?
Представители: Хорошо. А можно, мы споем?
Первый: Даже нужно!
Песня «Дети солнца».
Второй: Здорово! Хорошо поют! Это в гимназии пригодится, у нас же концерты регулярно бывают. Смотрите, как.
Видеоролик с нарезкой из концертов.
Представители: А мы еще и танцевать можем! Показать?
Третий: Обязательно!
Первый: Вы только посмотрите, все умеют! Наверное, в конце года все значки «Звезда сцена» им достанутся.
Представители: Какие значки?
Второй: А вы не знаете?! Ну что, покажем?
Первый: Обязательно!
Ролик про наградную культуру.
Представители: Ну тогда мы точно все значки соберем! И кубки! И вымпелы! Потому что мы все можем!
Фольклорная песня
Выходят классные руководители, получают дипломы.
Елена Константиновна: А нам сегодня слово дадут?
Первый: Конечно! Вот вам микрофоны!
Ирина Николаевна: Знаете, ребята, мы смотрели сейчас на вас, таких талантливых, таких разных, таких красивых, и радовались за вас, и гордились вами.
Евгения Александровна: Мы на уроках и на переменах и после уроков много разговариваем с вами, правда? А теперь мы хотим вам спеть.
Песня классных руководителей.
На мелодию Журавлиной песни.
Нельзя работать в школе без души,
Ребенок требует сердечного вниманья.
И как бы ни были детишки хороши,
Нам портят нервы нежные созданья.
Так хочется, чтоб стали вы умней,
Чтоб стали дружными и добрыми вы стали!
Из воска сделаны сердца учителей,
Хотя вообще-то надо бы из стали.
За вас переживаем мы всегда,
Когда вы пишете крючки и сочиненья.
Когда из школьного умчитесь вы гнезда,
О вас известия приносят нам волненья.
Успешны вы — учитель рад и горд,
Вам тяжело — и он переживает.
Рекорд ученика — его рекорд,
Себя частичку в каждом он узнает.
Пускай не все вы учитесь на «5»,
И двойки, что греха таить, бывают.
Но все же, вам непременно надо знать,
Что вас учителя не забывают.
Второй: Нет, не уходите, останьтесь здесь. И мы просим всех ваших учеников присоединиться к вам на сцене, потому что сегодня – ваш общий праздник, и вы должны быть вместе и в центре внимания. А мы сядем в зал и будем вам хлопать.
Последняя песня пятаков «Крылья мечты».
Этот город - рядом с сердцем
в розовом рассвете тонет.
Он качает наше детство,
словно звёздочку в ладонях.
А потом расплещет ветер
листья, птиц и провода.
Поведёт нас в даль по свету
Путеводная звезда.
А гимназистов манит высота.
И на поверхности звезды
оставим мы свои следы.
Мир огромный и весенний
будет с каждым годом ярче.
Да хранят нас эти стены
от невзгод и неудачи.
Будет солнышко в зените,
будет в звёздах небосвод.
Слово главное - "Учитель"
нас по жизни поведёт.
А гимназистов манит высота.
Мы крылья птицы по имени Мечта!
И на поверхности звезды
оставим мы свои следы.
Мы - гимназисты, этим мы горды.
Мы надеемся на чудо,
И оно начнёт сбываться!
Жизнь нас спросит: "Вы откуда?"
- "Из Гимназии 16!"
Где друзей прекрасных лица,
Где над нами, словно птицы,
проплывают небеса.
А гимназистов манит высота.
Мы крылья птицы по имени Мечта!
И на поверхности звезды
оставим мы свои следы.
Мы - гимназисты, этим мы горды.
А гимназистов манит высота.
Мы крылья птицы по имени Мечта!
И на поверхности звезды
оставим мы свои следы.
Мы - гимназисты, этим мы горды.
Мы - гимназисты, этим мы горды.
Приглашение в банкетный зал.
Вступительное слово о том, по какому случаю, мы все собрались
Видеофильм о гимназии
/ Выходит 8 класс на сцену/
В городе нашем среди множества школ,
Есть одна, в которую ты учиться пришел.
Есть одна, в которой нам работать, друзья,
Есть одна такая, без которой нельзя.
Есть одна…, но впрочем, нам всего не учесть,
Школа-гимназия “Логос” есть!
(фонограмма гимна гимназии… все поют …)
Если, вдруг, не бывали в гимназии нашей,
То много потеряли,
То упущенье - ваше
У нас в гимназии немало
И инноваций и идей,
И нестандартных технологий
И талантливых людей.
Уроки, лекции, зачеты,
Потом спектакли и турслет.
Здесь нет и времени для скуки,
Такой находчивый у нас народ.
Здесь дружат учителя и дети,
Учеба здесь - судьбы счастливый поворот!
4. Минусовка песни Александра из фильма “Москва слезам не верит”
(класс поет 1 куплет с припевом)
Не сразу все устроилось,
Она не сразу строилась.
Своим питомцам верила
Семнадцать лет подряд.
Дарила знанья важные
Своим веселым гражданам,
Тепло давала каждому,
Кто в ней учиться рад.
Дмитров город, Дмитров город
Этот дом, он наш с тобою.
Стали мы его судьбою...
Мы с тобою навсегда!
Чтобы ни было в начале,
Нет здесь места для печали.
Вот и стала нам родною,
Ты, гимназия моя!
/ Все ребята садятся, остаются трое ведущих и начинают/
При определении дат прошедших событий или явлений приходится прибегать к хронологии. В слово “хронология” происходит от двух греческих слов: “хронос” - время и “логос” - слово, учение.
Это имя нашей гимназии “ЛОГОС”! И у нее праздник - семнадцатый год рождения!!!
17 лет, 194 месяца существует гимназия, 605 недель, 6 205 дней, можно еще посчитать часы, минуты….
Не хочешь ли ты все летоисчисление перебрать.
Точка отсчета летоисчисления - эра.
Это ты к чему говоришь?
А к тому, что в образовании нашего района с учреждением гимназии началась новая эра.
И в нашем календаре большими буквами записана еще одна дата…. 1992 г.- возрождение гимназического образования в Дмитровском районе с открытием гимназии “Логос” !!!
Вечный образ, движущийся от числа к числу, мы называем временем. Размышляя над этим, человек стал карабкаться на одну из высочайших вершин знания, потому что речь идет о очень важном понятии: пространственно-временном единстве мира.
Как ты это красиво сказала, умно как настоящий философ!!!. Но подробнее нам об этом расскажет 9 класс.
Выступление 9 класса – мини-постановка о Международном дне философии).
Ведущие продолжают:
Учить или не учить? Вот в чем вопрос?
17 лет это прекрасный возраст!! Уже многое можем, но вся жизнь еще впереди.
Ах! Если бы молодость знала?
У нас в гимназии молодежь знает много и в ноябре – празднует Всемирный день молодежи!!!
В Лондоне основана Всемирная федерация демократической молодежи - это движение объединяет молодых людей и девушек любых политических и религиозных взглядов, без различий расовой и национальной принадлежности. У нас учиться самая передовая молодежь, которую представляет 7 класс!!!
(Выступление 7 класса)
Борьба за мир, права молодежи, независимость народов, интернациональное сплочение – как это важно.
Каждый из нас стремится поддерживать принципы терпимости, взаимного уважения и мирного сосуществования.
В деле поможет нам дружба верная,
А дел интересных – не перечесть.
Ведь гимназиста заповедь первая:
Доброе сердце, совесть и честь.
Каждому доброе сердце
Точный укажет путь.
Верное средство, надежное,
Ты про него не забудь!
Приглашаются ребята 5 класса, которые исполнят песню о дружбе.
(Выступление 5 класса. Потом выходят чтецы)
Мы стараемся на свете все постичь,
Учебу превращая в приключенье.
Со знаниями к нам придет уменье,
Чтобы вершин познания достичь.
Мы все научимся ценить мечту,
Изучим край родной, ребята.
Мы сбережем любовь к России свято:
Ее историю, судьбу и красоту.
Хорошие слова!
Очень важно, чтобы были хорошее настроение и эмоции, теплое приветствие!
Два брата-американца в 1973 г. в самый разгар холодной войны придумали Всемирный день приветствий, который отмечается также в ноябре.
У нас в гимназии приветствовать гостей умеют
- “Танец дружбы” от 6 класса!!!
(выступление 6 класса)
Есть еще один праздник в ноябре “Всемирный день ребенка”- это день мирового братства и взаимопонимания детей.
Детские фантазии и мечты не всегда понятны взрослым. Младшим ребятам нужно особое внимание и забота.
Младшие вместе и старшие
В добрых, хороших делах.
Гордимся гимназией нашей:
Судьба ее - в наших руках.
О счастливом детстве танец ребят 4 класса “Оранжевая страна”
(Выступление 4 класса)
Впереди еще свершений много,
Жизнь рекой широкою течет.
Школьникам везде у нас дорога,
Педагогам всем у нас почет.
Школа – для работы и досуга,
Мы живем одной большой семьей.
“ЛОГОСу” верим мы, как другу,
И сюда стремимся, как домой.
А вы знаете, через несколько дней будет отмечаться - “Всемирный день качества” Проблема качества – одна из самых серьезных проблем в экономике. В ряды гимназистов вливаются каждый год самые “качественные” ученики района.
Мы начинаемся наивным "почему"?
Забавным "как это?" и "что это такое?".
А с юностью приходит "для чего я?"
И тут не разобраться одному.
Когда никак не разобраться одному,
И не найти нигде готового ответа,
Мы ищем вместе для чего и почему.
В гимназии попросим мы совета.
Пускай наш поиск бесконечен,
Я за великим, повториться не боюсь
Друзья, прекрасны наши встречи,
Друзья, прекрасен наш союз!
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Диктует рифмы пушкинская осень.
Мы вдохновенья у нее попросим,
Чтоб рассказать:
Под сенью дружных муз
Стоит наш дом, построенный сердцами.
Его мы обживаем вместе с вами.
Быть достойными звания гимназиста, молодое пополнение проходит “испытание”. И мы к нему готовились.
(испытания – 10 класс и заключительное слово о выдержанных испытаниях)
После пройденных испытаний 8 класс выходит для произнесения клятвы.
Ученики 8 класса:
У нас, что ни день-то экзамен
На право назваться людьми,
Хотим подытожить мы с вами
Все наши прошедшие дни.
Как много от жизни мы брали,
И что отдавали взамен.
Поставьте оценку в журнале
Любую на данный момент.
Снова звонок переливчатой трелью
Как бы считает года.
Гимназия нас встретит распахнутой дверью,
Нам она рада всегда.
Сколько волнений, надежды, тревоги
Связано было с тобой!
В мир ты большой нам открыла дорогу,
Стала нам в жизни родной.
Гимназисты, подтянитесь!
Все смотрите на меня.
Повторять готовы будьте
Клятвы вечные слова!
(Клятва гимназистов)
Слово родительскому комитету. Напутственное слово и вручение подарков.
/ведущие/
Наше время – это постоянное поступление и обновление информации, Всемирный день которой будет отмечаться через несколько дней.
А ТВ – один из главных источников информации и мы подготовили телевизионный репортаж о гимназии и об учебе в ней.
(8 класс выходит для переодевания, зал сморит ТВ репортаж, по окончании сюжета, приглашаются вновь зачисленные гимназисты)
Внимание! Встречайте новоявленных гимназистов!!! (Учащиеся 8 класса входят в зал в мантиях)
Слово директору гимназии! (Поздравление директора и вручение свидетельства)
Сегодня праздник! День Гимназии , день детства и юности.
Что же такое гимназия? Гимназия отражает в себе мир, время. И, подобно Вселенной, она всегда будет привлекать к себе великие умы и смелые сердца. У нее были и еще будут свои Коперники, Гагарины…
(Слайды о гимназистах- новичках. Презентация – слайд –шоу, затем читают стихи)
Семнадцать лет сегодня празднуем
Безмерную любовь свою даря
Жемчужине по имени Гимназия
На берегу по имени Земля
Ученики пусть станут славой нации,
А гордостью твоей – Учителя
“Логос” - любимая Гимназия
Та, что в стенах старого Кремля
Когда-нибудь ей сотню лет отпразднуют
Живи в веках, нас в памяти храня,
Наш дом родной по имени Гимназия
Счастья островок - на планете Земля
(Все громко)
С праздником гимназия!!!
КЛЯТВА ГИМНАЗИСТА
Вступая на тернистый, но благородный путь познания, постижения света, добра, красоты и истины клянемся:
- Все свои силы, талант и творчество отдать освоению основ наук.
- Хранить и преумножать славные традиции гимназии.
- Пронести через долгие годы ученичества крепкие узы дружбы и взаимопомощи.
- Дорожить щедрой мудростью и опытом своих
наставников – учителей и родителей, оправдать их
доверие и надежды.
Клянемся - С честью носить гордое звание гимназиста.
Клянемся
Клянемся
Клянемся
Клянемся
Ведущий:
- Добрый вечер, наши уважаемые гости и друзья! Здравствуйте, дорогие учителя и родители! Мы рады приветствовать вас на нашем замечательном празднике – Дне гимназиста.
Ведущая:
- Сегодня здесь собрались лучшие физики и математики, лучшие литераторы и историки, лучшие музыканты и спортсмены – это учащиеся нашей гимназии.
Ведущий:
- А можно ли подробней, как вообще здесь жизнь течет?
На сцену выходят ученики 6 класса, которые рассказывают стихотворение о жизни в гимназии.
Ведущая:
- А сейчас слово предоставляется директору нашей гимназии (ФИО директора).
Директор произносит поздравительную речь, вручает грамоты победителям городских и районных олимпиад.
Ведущий:
- Да, кстати, ученица 8 «В» класса (имя) подтвердила безупречное знание английского языка получением сертификата Кембриджского университета.
Ведущая:
- А благодаря усилиям учащихся 11 «Б» класса (имена учеников) наша гимназия приобрела свой собственный довольно симпатичный сайт в сети Интернет.
Ведущий:
- Главному дизайнеру и веб-разработчику сайта (имя) от имени нашей гимназии мы вручаем памятный подарок.
Ведущая:
- И сейчас специально для вас на этой сцене – наши пятиклассники, участники танцевального ансамбля с зажигательным латиноамериканским танцем!
Ведущий:
- Этот год отмечен прохождением очередной научно-практической конференции школьников. Все работы, представленные учениками нашей гимназии, получили самые высокие оценки и соответствующие дипломы.
Ведущая:
- Мы поздравляем наших ребят с их первой научной работой.
(Директор гимназии награждает учеников грамотами).
Ведущий:
- В нашей гимназии сложилась добрая традиция проводить весной предметные недели. Так, в этом году уже прошли недели словесности, биологии, истории, иностранных языков, а также День математики.
Ведущая:
- Какие только конкурсы и мероприятия не проводились на этих неделях – «Умники и умницы», интеллектуальные марафоны, «Что, Где, Когда», «Счастливый случай».
Ведущий:
- Интересно, вот такая сценка, не была ли подсмотрена на одном из таких конкурсов?
(Учащиеся 7 «В» класса показывают сценку «Что, Где, Когда»)
Ведущая:
- Любой ученик нашей гимназии с уверенностью ответит, что основным источником проблем здесь являются… стулья! Их постоянно приходится носить в актовый зал и обратно, они то и дело ломаются, их всегда не хватает в классах. А если вы считаете, что во время урока на стуле можно качаться или проверять его на прочность об голову соседа, то вы глубоко ошибаетесь...
Ведущий:
- А ведь не многие знают, что со стульями можно танцевать. И это, может быть, лучшее, что можно делать со стульями.
(Старшеклассники исполняют танец со стульями).
Ведущая:
- Как вы считаете, может ли ученик 7 класса наравне с 10-11-классниками принимать участие в олимпиаде и при этом победить?
Ведущий:
– Если вы уверенно ответите «нет», то будете не правы. (Имя ученика) из 7 «А» класса не только принял участие, но и победил в республиканской олимпиаде по информатике.
Ведущая:
- Мы очень трепетно относимся к успехам гимназистов среднего звена, поскольку ребята только начинают серьезно изучать науки и сразу показывают превосходные результаты в предметных олимпиадах городского и районного масштаба. Вы себе только представьте, что может быть дальше?
(Директор гимназии вручает грамоты ученикам 7 и 8 классов).
Ведущий:
- Наши ребята показали хорошие результаты, в олимпиадах по математике и физике. Это 8-классники (имена учеников) и учащиеся 7 класса (имена учеников).
Ведущая:
- Примите наши искренние поздравления.
(На сцене поет солистка вокально-театральной студии).
Ведущий:
- Наши самые маленькие гимназисты – ученики 1-3 классов очень достойно выступили в городском интеллектуальном марафоне.
Ведущая:
- А ведь они не только умеют решать задачки, но и очень любят танцевать. Встречайте!
(Выступает детский танцевальный ансамбль).
Ведущий:
- Вот и заканчивается очередной учебный год.
Ведущая:
- Нам остается лишь пожелать всем прекрасного летнего отдыха, выпускникам – легких экзаменов и успешного поступления в ВУЗы, учителям и родителям – здоровья и терпения.
Праздник «Посвящение в гимназисты» (Звучат фанфары , на сцену выходят ведущие)
1 ведущий. Здравствуйте, уважаемые родители, учителя и все гости нашего праздника!
2 ведущий.
Друзья, позвольте же поведать
Про Храм, в котором пребываю я:
То храм наук, где можно нам изведать
И высь, и глубину мирского бытия.
1 ведущий.
То мощный град с веселым населеньем,
Штурмующим загадочность наук,
И вызывающий немое восхищенье
Гимназия – учитель наш и друг!
2 ведущий.
В гимназии первой славные традиции
Бережем их и храним,
Умножаем их и чтим.
И ученьем и трудом гимназии славу принесем.
1 ведущий: Каждый год, в начале ноября, мы празднуем День рождения гимназии. В этом году нашей гимназии исполняется 12 лет. И по традиции в этот день мы принимаем учеников 1 класса и всех прибывших учащихся в ряды гимназистов.
2 ведущий « Внимание всем!»
В зал приглашаются виновники нашего торжества.
(звучит фонограмма песни «Учат в школе» и в зал входят учащиеся)
1 а класс. Классный руководитель Кузьмина Марина Николаевна.
1 б класс. Классный руководитель Миронова Юлия Леонидовна.
Учащиеся 2-10 классов, которые в этом учебном году влились в нашу гимназическую семью.
1 ведущий. Кажется, все в сборе, и пора начать праздник посвящения в гимназисты.
(звучит сказочная музыка)
2 ведущий.
Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!
Что за прелесть эти сказки.
Закрывайте ваши глазки
И представьте, что сейчас
Царь Салтан встречает вас!
(звучит музыка, на сцене появляется царь Салтан и гости)
Салтан:
Ой, вы, гости-господа,
Вы откуда и куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?
Ученики (гости):
1.
Мы даем тебе ответ.
Ты сидишь – не видишь свет.
За морем житье не худо,
В свете ж вот какое чудо!
2.
Во дворе дворец стоит.
Он в округе знаменит.
Он большой, двухэтажный,
Очень вид имеет важный.
3
. И дворец тот непременно
Посещает ежедневно
Много витязей прекрасных
Также много девиц красных.
Есть название дворца –
Гимназией №1 называется.
Салтан:
Право, я дивлюся чуду,
Коли жив я только буду,
Тот дворец я посещу
И на чудо погляжу.
Ученики (гости):
1.
Кроме отроков, девиц
Во дворце том много лиц.
Лица те учебы для,
Их зовут учителя.
2.
Каждого они обучат,
Уму-разуму научат:
Рисовать, читать, писать,
Вычитать и умножать…
3.
И еще другим наукам.
В общем, жизнь идет без скуки.
Всяк учитель там – ученый,
Своим делом увлеченный.
Салтан:
Это чудо – вот уж чудо!
Коли жив я только буду,
Я дворец тот посещу,
На ученых погляжу!
Ученики (гости):
1.
У каждого дитя есть джины.
А чаще даже не один.
Дитятко оберегают.
Кормят, холят, одевают.
2.
Когда имеют доходы
Деньги дают на расходы.
Подарочки покупают.
Успехов чаду желают.
3.
Имеют кнут-пряник в руках,
Без него нельзя, ну никак.
Что детушки пожелают,
То джины и исполняют.
Но это не учитель.
Имя джина – Родитель!
Салтан:
Что за джины! Вот так чудо!
Коли жив я только буду,
Гимназию ту я посещу
И у джина попрошу…
Ученики (гости):
1. Много, царь, я повидал,
Но такого не встречал:
Начинать все, чтобы в срок,
В гимназии есть чудо-звонок.
Он сигналы подает,
Звонким голосом поет.
Время точно отсчитает,
Всех с урока отпускает!
А когда наступит срок,
Позовет всех на урок!
Время зря не пропадает,
С ним дворец тот процветает!
Салтан:
Все ж поеду в гимназию ту,
Посмотрю на красоту!
И звоночек попрошу,
Хоть в руках, но подержу!
(звучит плясовая музыка , появляется Балда)
Балда : Здравствуй, царь – наш отец родной!
Салтан:
Здравствуй, Балда, подданный мой!
Чего ты так рано поднялся?
Чего ты взыскался?
Балда:
Да вот я вчера хотел найти себе работу.
Такую, чтобы не в неволю, а в охоту…
Салтан:
Что ж, нужен мне, Балда, работник-
Повар, конюх и плотник.
Платить тебе буду столько,
Не будешь жить, Балда, горько.
Балда
: Кабы вчера предложил, так я с радостью,
А сегодня мне работа без надобности.
Салтан:
Как же так, Балда, не пойму?
Что случилось и почему?
Балда:
Послушав твоего заморского гостя,
Я решил поехать во дворец тот в гости.
Выучусь там, образованным стану,
Вернусь к тебе, коли в живых застану!
Салтан:
Балдушка! Погоди. Дай разобраться…
Может вместе поедем обучаться…
Что я? Царь или дитя?
Говорю вам не шутя.
1 ведущий.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Не хотят царя пустить
Дворец Знаний навестить.
На гимназию строят наговор.
Обманщицы, – какой позор!
Во всем Балду они винят,
Обмануть царя хотят.
Строят козни вам, ребята!
(звучит музыка русская народная ).
Баба Бабариха :
В гимназисты!? Да вы что!
Туда еще вам рановато!
Повариха:
Хоть два месяца вы проучились,
Но ничему не научились!
Ткачиха:
Вы, конечно, нас узнали:
Мы прислужницы царя.
мы за вами наблюдали
Как живете вы, друзья!
Баба Бабариха:
Министр образования
Прислал нас к вам с заданием:
Проверить тут, пронюхать там…
И всем поставить двойки вам.
Повариха:
Мы экзамен проведем.
Что не знаете, найдем.
Докажем, что вы зря старались!
Зря в гимназисты вы собрались!
2 Ведущий:
Бабушки, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь.
Мы ведь помним, не забыли,
Какими мы сначала были.
Учащиеся исполняют песню на мотив
"Топ – Топ".
1. Топ – топ, топает малыш
По ступенькам знаний вверх, не вниз!
Соски и пустышки не сосем,
А гранит науки мы грызем.
Припев: Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.
Топ-топ! Топ-топ! Гимназиста первые шаги!
2. Топ-топ, время не теряй,
Поскорее знанья получай.
В мир науки очень сложен путь,
Ты об этом помни, не забудь!
Припев:
Баба Бобариха:
Им бы только веселиться…
Не мешало б прослезиться.
Все друг друга хвалят дружно…
Только кому все это нужно?
Повариха:
Отдала б еще я глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят.
Дел интересней не находят?
Расскажите здесь мне без стесненья
Про вашу школу, в день ее рожденья!
1 Ведущий. Наша гимназия была открыта 1сентября 1997 года. Главное здание школы располагалось на улице Московской 18А (бывшее здание летнего училища).
2 Ведущий. Первый выпуск гимназистов состоялся в 1999 году.
1 Ведущий. Первым директором в школе был Отдушкин Геннадий Сергеевич. В настоящее время директором гимназии является Кузьмин Олег Александрович
2 Ведущий. Гимназия сделала 11 выпусков. Более ___выпускников вышли из этих стен в большую жизнь. Из них ___ с золотыми медалями и ___ с серебряными медалями.
Ткачиха
: Какая скукота – уроки!
От них заботы и мороки!..
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать.
1 Ведущий: А вот и неправда! Ребята, давайте расскажем нашим гостьям, что вы делаете на уроках.
1 ученик:
Нам математика важна,
И в жизни будет всем нужна!
Мы в математике сильны –
Все задачки решены!
2 ученик:
Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят!
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.
3 ученик:
Помогут вычесть и сложить,
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
4 ученик
: На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формула, модель, сравнение
И где ловушка в уравнении.
5 ученик
: А русский – наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова…
Пожалуйста, уже готово!
6 ученик
: Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
С гласными полно заботы:
Могут делать две работы.
7 ученик
: Согласные не отстают:
В две позиции встают.
Сонорные согласные
Изучать согласны мы.
8 ученик
: Знаем, как писать "жи", "ши".
Мы изучим падежи,
Числа, время, состав слова
Повторить вам сможем снова.
9 ученик
: Литература учит чувствовать
И ближнему сочувствовать.
10 ученик
: А физкультура – ловкости
И еще выносливости.
11 ученик
: Лепить умеем, рисовать,
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поет душа!
(Дети исполняют песню на мотив "Голубой вагон")
Каждый наш урок, как происшествие,
Нам на радость всем оно дано.
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Припев:
Вместе мы, вместе мы
На уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания –
Без знаний скучно жить,
Знаем мы, друзья!
Мы по морю Математики плывем,
Волны лодку захлестнуть хотят.
Но любые волны будут нипочем
Для упорных, знающих ребят!
Припев:
Поезд мчит нас через лес, а лес притих –
Буквы, как березки, здесь стоят.
Там, где нет березок, мы посадим их –
Как слова они заговорят.
Царь Салтан :
Да, уроки – это круто!
Мне по нраву почему-то.
Нужно в гимназию мне податься,
С вами, бабушки, расстаться.
Баба Бабариха:
Да ты что, мой милый царь?!
Спятил, что ли, государь?!
Ты такой худой и бледный,
А народец в школе вредный.
Там тебя не пожалеют:
По чему-нибудь огреют.
Одна вредность – гимназия эта!
Слушайся "маво" совета.
2 Ведущий:
А вот и не правда! У нас даже первоклассники знают, что такое хорошо, а что такое плохо. Давай те предоставим им слово.
1. Если учишься на "пять"
Дисциплина – тоже "пять",
То могу тебе сказать:
Тебя можно уважать!
2.
Если с другом разделил
Ты свои конфеты –
Хорошо ты поступил.
Каждый знает это.
3.
Ты узнал чужой секрет
И разнес сейчас же.
Это плохо, хуже нет,
Это подло даже.
4
. Если ты подал при всех
Девочке пальтишко,
Ты – культурный человек,
Мировой мальчишка.
5
. Если ты, как дикий зверь,
Сразу лезешь драться,
Не достоин ты, поверь,
Человеком зваться.
6.
Если ты пригрел кота,
Кормишь птичек в стужу,
Это – просто красота.
Только так и нужно.
7
. Если ты среди ребят
Одинок, как в море,
Только сам ты виноват
В этом горьком горе.
9
. Уважай людей вокруг:
Старших, младших тоже.
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.
(исполняется «Песня о друге»)
Повариха:
Нет, сестрица, не права ты –
Вредности в них маловато!
Может в гимназию мне идти,
Чтоб учить их вредности?
Баба Бабариха:
Ты не сможешь их учить –
"Йес" не можешь говорить!
Царь Салтан:
По-каковски ты сказала?
Разве русских слов нам мало?
Баба Бабариха :
Подтвержденье обеспечу:
Вот урок не нашей речи.
Заморочили ребят.
Слушай, царь, как говорят!
(Дети читают стихи на немецком языке и исполняется песня на английском языке)
Царь:
Да, здесь знанья уважают:
Столько слов заморских знают!
Говорят и говорят…
Жаль на месте все стоят.
А меня грызет забота,
Что их ноги без работы.
Может мне им показать,
Как умею я плясать?
Балда:
Огорчать тебя не буду!
Хочешь, что-то покажу я?
Ты не видел, царь, похоже,
Их урок умелых ножек.
(Дети исполняют танец ____________________).
Балда:
Что, голубушки, умолкли?
Иль закончилися склоки?
Ткачиха:
Мы теперь себе не рады:
Повиниться надо нам бы.
Узнали, что в гимназии твориться.
Отпустим мы царя туда учиться!
Здесь дело по душе находят
И нарядные все ходят!
Повариха:
Праздник мы втроем хотели
Вам испортить – не сумели!
Баба Бабариха:
Нас простите, виноваты!
Слово вам теперь, ребята!
Гимназисты вы отменные
Быть вам лучшими, непременно!
Лишь клятву вы сейчас прочтите
И в новый путь смелей идите!
Кодекс гимназиста
1. Верить в Россию, любить Россию, помогать России.
2. Быть свободным гражданином свободной страны.
3. Учиться знанию, учиться памяти, учиться совести.
4. Стремиться действовать, добиваться успеха, но только за счет собственного ума и труда.
5. Не ждать от других ничего, но самому давать все.
6. Быть веселым и никогда не падать духом.
1 Ведущий:
Цифры, буквы, ноты, гаммы
Не даются без труда.
Я хочу спросить вас прямо:
Вы к труду готовы?
Все: Да!
2 Ведущий
Пусть пока что неумелы
Наши руки, наши кисти,
Но вперед мы смотрим смело,
Без опаски, без корысти.
1
Ведущий
Хоть пока мы просто дети,
Но поверьте – непременно
Мы еще прославим эти
Удивительные стены!
(исполняется Гимн гимназии )
2 Ведущий. Слово для приветствия предоставляется директору гимназии Кузьмину Олегу Александровичу.
1 Ведущий.
Дорогие друзья, вас поздравляют ваши педагоги
2 Ведущий.
А теперь слово предоставляется родителям наших маленьких гимназистов.
1 Ведущий. Слово самым старшим гимназистам из начальной школы – ученикам 4 класса.
1
. Наша школа – гимназия
В ней 23 гимназических классов всего…
Тому, кто в них заглядывал,
Прибавить нечего.
2.
Смотри же, она отличная,
Отличная от других!
Дружба здесь в наличии,
Задор сердец молодых…
3.
Бугурусланская гимназия открыла двери в классы
В классы непростые, в трудные классы.
Новые науки, новые друзья
Стала интересной жизнь твоя, моя.
4.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты – гимназист
Сейчас, потом, навеки!
5.
Время пролетит быстро, незаметно.
В науке вам станет все известно.
Будете работать, не жалея сил.
Чтоб каждый день, ребята, всем радость приносил.
6
. Но если в жизни большой,
Вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой –
Гимназии будет больно.
7.
Исписать бумаги придется вам немало.
Но должны вы знать с самого начала:
Гением, как Пушкин, станет только тот,
Кто прольет немалый, да немалый пот!
(исполняется песня – танец Где водятся волшебники )
1 Ведущий. Слово гимназистам 11 класса.
1
. Гимназия первая - начало начал,
Где выпало счастье учиться,
Для многих ты в жизни надежный причал,
Куда суждено возвратиться.
2.
Гимназия для нас - не просто зданье,
Где стены, двери, окна, потолки.
В ней судеб собралось переплетенье,
Твоих учеников, учителей, страны.
3
. В ее фундаментальном основанье -
Лежит нелегкий труд учителей
А так же наше твердое желанье
Расти всегда питаясь от корней
4
. Двери открывает перед нами
Знания и мудрости страна.
Самыми прекраснейшими снами
станет нам на много лет она.
5. Мудрости великая страна –
Гимназия наша – светоч знаний.
Мир чудес откроет вам она
Требуя упорства и дерзаний.
6. Страна волшебная, страна великая!
Чудес неведомых огромная страна
К вершинам мудрости укажет путь она
7.
Среди высоких зданий
Как крепость ты стоишь,
Сокровищница знаний,
Их множишь и хранишь.
8.
Первая гимназия
Тебя дороже нет.
Всего микрорайона
Ты путеводный свет.
9.
Со всей округи дети
С утра к тебе идут.
Туда, где окна светят
И где всегда нас ждут.
И классы, и уроки,
Товарищи, друзья,
Подруги, педагоги -
Вся школьная семья.
10.
Мальчишеское братство,
Союз учителей,
Душевное богатство –
Сокровищ всех ценней.
Спортивные турниры
И творчество детей,
Ты всех объединила
Под крышею своей
2 Ведущий.
Как же так получается
Всё так быстро кончается
1 Ведущий. И уже приближается расставания час.
2 Ведущий.
12 лет – удивительно
Пронеслись так стремительно
1
Ведущий.
И сегодня действительно –
День рожденья у нас.
2 Ведущий. Слушай, ____, и чего-то все- таки не хватает?
Все выходят на сцену. Хором: «Яркого финала»!
Финальная песня на мелодию «Зажигай»:
Зажигай – нечего бояться!
«Гимназия « - number one в России!
1. Загорелся, заискрился
самой яркой звездой,
гимназистом ты родился,
хоть еще молодой.
А ума уже палата,
и заслужен успех,
и девчонки, и ребята,
у тебя круче всех.
Гимназия - не забава,
Гимназия - не игра,
ты имеешь право,
и тебе пора –
Зажигай, ведь нам уже двенадцать,
Зажигай – нечего бояться!
Пусть летит счастье птицей синей
«Гимназия» - number one в России!
Подари себе удачу,
ты сегодня звезда,
и не может быть иначе
ни за что никогда.
Гимназистом ты родился
Ты наш супер-герой,
Мы грустить и веселиться
Будем вместе с тобой!
Гимназия - не забава,
Гимназия - не игра,
ты имеешь право,
и тебе пора –
Зажигай, ведь тебе двенадцать,
Зажигай – нечего бояться!
Пусть летит счастье птицей синей
«Гимназия » - number one в России!
Зажигай!..
(в зал летят воздушные шары)
Все участники праздника, гимназисты, гости, первоклассники и их родители приглашаются на праздничный фуршет .
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ»
МУЗЫКА И. Крутой «Когда я закрываю глаза» (на фоне тихой музыки звучит текст, на экране презентация, зал оформлен под древность, участники сценария одеты соответственно)
1 . Термин «гимназия заимствован из Древних Афин. А сегодня, гимназия – это среднее общеобразовательное учебное заведение.
2. В Древней Греции первоначально гимназии предназначались для занятий физическими упражнениями. Но позже превратились в своеобразные центры общения молодежи.
1 . В России первые гимназии были созданы в Петербурге в 1726 году, в Москве - в 1755 году, в Казани – в 1758 году.
2 . Особое значение для истории гимназии имел введенный в 1804 году «Устав учебных заведений». Гимназия имела 4-летний курс обучения.
1 . Окончившие гимназию с золотой и серебряной медалями принимались в Университет в первую очередь и без экзаменов.
2. Сегодня мы посвящаем в гимназисты наших пятиклассников.
1 . И к нам на праздник с Древнего Олимпа спустился Зевс в сопровождении богинь.
Действующие лица:
Зевс
Богиня знаний
Богиня поэзии
Богиня музыки
Богиня спорта
Графиня пятерка
Мадам порядок
Царица наук
Гром и молния.
Зевс.
Скажите мне,
Царица знаний,
Откуда столько дев
И юношей прекрасных?
Кто их собрал,
По случаю какому?
Богиня знаний . Скажу я вам, наимудрейший. Сегодня день посвящения в гимназисты. И собрались они, чтобы войти в наш храм - храм знаний.
Зевс.
Так в чем отличие гимназии от школы?
Богиня знаний, отвечай толково!
Богиня знаний.
Все дело в мыслях.
Мысль - начало всех начал.
И мыслью можно управлять.
Над ней работать, совершенствуя ее.
За этим и пришли сюда вот эти отроки,
О, Зевс!
Зевс. Ну, так чему же здесь их будут обучать?!
Богиня знаний.
Всего не перечесть!
О, сколько же открытий чудных
В гимназии им сделать предстоит!
И пусть сначала даже будет трудно.
Лишь через тернии путь к знаниям лежит.
Богиня поэзии.
С литературой пусть не будут в ссоре,
А вдруг поэтом сможет кто-то стать,
Изучат математику... И вскоре
Научатся и атом расщеплять!
Богиня знаний.
Пусть биологию они полюбят
И физику - науку всех наук.
И я надеюсь, что немного позже
История им станет лучший друг.
Богиня музыки.
Они предметов множество изучат
И языками смогут овладеть,
По химии все знания получат
И географию сумеют одолеть!
Зевс. А сейчас мы представим вам трех главных дам, которые будут с вами все годы учебы, их любят все гимназисты, но не всем эти прекрасные дамы отвечают взаимностью.
На фоне музыки выходят: Графиня Пятерка, Мадам Порядок, Царица наук.
Графиня Пятерка.
Я всех желанней и любимей,
Признаться в этом не боюсь.
Меня иметь хотят любые,
Но я лишь лучшим достаюсь.
И далеко не всем, кто хочет.
Меня не просто заслужить.
Лишь тот меня всегда получит,
Кто будет знания любить.
Мадам Порядок.
Я дама очень строгих правил:
Нерях, грязнуль я не терплю.
И если кто себя ославил,
Того я мигом разлюблю.
Уют люблю я и порядок,
Цветы, которым каждый рад,
Чтоб классы были все в порядке,
И каждый был друг другу рад.
Царица наук.
К вам, гимназисты,
Сегодня обращаюсь:
Вы, жадные до знаний, смелей вперед!
Для вас огонь великий открываю.
Огонь, чей свет не гаснет над Землей.
Пусть каждый, кто к нему сейчас протянет руки,
Кто удостоен званья «гимназист»,
Пусть будет обречен на творческие муки,
Пускай в душе несет немеркнущий тот свет.
Богиня музыки . О, Зевс великий!
Зевс . Да, Богиня музыки, тебя я слушаю!
Богиня музыки. А как же мой предмет? Ведь музыка - это пары искусства. Она, то же для искусства поэзии, что грезы - для мысли, что для океана волн - океан облаков над ним. Музыка воодушевляет мир, наделяет душу крыльями, способствует полету воображения, придает жизнь всему существующему. Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и возвышенного. Смотрите!
Танец «Вальс» под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов».
Богиня музыки.
Ну что ж, довольна я!
И знаю: здесь не только
Дадут развитие уму,
Но и полет души высокой
Не чужд здесь будет никому.
Богиня спорта . О, Зевс, позволь и мне сказать! Я думаю: «Все в человеке быть должно прекрасно: ум, душа и тело».
3евс. К чему ты это говоришь?
Богиня спорта.
Да я б хотела,
Чтоб многие из них почетные места
Средь олимпийских чемпионов занимали.
Зевс. Да будет так. Но перед тем, как начать посвящение, я хочу, чтобы вы прошли некоторые испытания на смекалку.
Богиня поэзии.
А задание такое -
Закончить стих изящный:
Царица наук.
Этот маленький ребенок
Знает многое с пеленок,
Это будущий писатель,
И ученый, и артист,
А сегодня называют
Его словом... (гимназист).
Мадам Порядок.
Гимназист обязан знать:
Нужно медленно писать,
Чтобы не было помарок
И в тетрадках был... (порядок).
Графиня Пятерка.
Чтоб от класса не отстать,
Ты учись всегда на... («пять»)
Зевс.
Молодцы! С этим испытанием
Вы справились достойно.
Вот и пора настала себя вам показать:
Спеть и станцевать.
Только, чур, не очень долго,
Нам пора вас в гимназисты посвящать.
Выступление учащихся 5 «С» класса и 5 «Т» класса (визитки классов)
………………………………………………………………………………
ВИЗИТКА 5 «Т» КЛАССА
1-й ученик.
Мы не только науки постигнуть хотим,
Чтоб профессий начало узнать,
Здесь прекрасное, доброе, вечное
Мы хотим для себя постигать!
2-й ученик.
И увидите вы скоро,
Мы обещаем в этот час,
Что Ломоносов и Менделеев,
Возможно, будут среди нас!
3-й ученик.
Мы просим в этот день и час
Вознаградить наши старанья.
Вы дайте право нам войти
В сверкающий храм знаний.
4-й ученик.
Мы обещаем выполнять
Все то, что в клятве сказано,
И песню мы сейчас споем про то,
Что с нами связано.
5 Т поют песню на мотив песни группы «Любе» «Атас!»
Мы подробно историю учим.
Посещаем мы школьный музей.
Мы природу рисуем, а так же
Постигаем природу вещей…
На трудах мастерим и готовим,
И старается каждый из нас.
День с зарядки всегда начинаем:
Любят спорт все ребята у нас!
Припев:
Информатике учимся рьяно,
Математику любим и чтим,
Много книг интересных читаем,
Много новых еще сочиним.
Наш язык – он великий, могучий –
Для потомков его сохраним!
А еще мы немецкий изучим,
По-французски заговорим!
Припев:
Т класс! Ну как вам этот дружный класс?
Т класс! Какие мальчики! Какие девочки!
Т класс! Вы полюбили уже нас,
Мы будем самый лучший класс! Т класс! Т класс!
Мы, поверьте, ребята что надо,
И учиться мы любим и петь,
И еще перед всякой проблемой,
Научились уже не робеть.
Мы с учебой давно подружились,
И открытий немало у нас.
Всем докажем: не зря называют
5 «Т» – гимназический класс.
Припев:
Т класс! Ну как вам этот дружный класс?
Т класс! Какие мальчики! Какие девочки!
Т класс! Вы полюбили уже нас,
Мы будем самый лучший класс! Т класс! Т класс!
КЛЯТВА 5 «Т» класса
Ученик 1- Мы – ученики 5-го класса «Т», вступая в ряды гимназического братства,
КЛЯНЁМСЯ:
Постигать науки в стенах школы и за ее пределами.
Ученик 2- Ум пытливый тренировать прилежным ученьем.
Ученик 3- Никогда не упускать возможности узнать больше, чем знаем, постоянно
и всесторонне учиться.
Ученик 4- Всегда быть честными, принципиальными, искренними, уважительными и
справедливыми.
Ученик 5- Традиции школы беречь, а славу её своими успехами множить.
Ученик 6- Знания, способности и помыслы свои обратить во благо России.
Ученик 7- Никогда не причинять вреда окружающим. Стараться быть справедливыми,
заботливыми. Любить и уважать любого человека.
Ученик 8- Беречь природу. Искать пути сохранения гармонии в мире.
Ученик 9- Не боятся проблем и смело искать их решения.
Ученик 10- Не падать духом при неудачах.
Ученик 11- Быть вежливыми, аккуратными и опрятными.
Ученик 12- Радоваться успехам, ценить и уважать своих товарищей.
Ученик 13- В течение всей своей жизни ни словом, ни делом не уронить чести школы.
Ученик 14- Быть достойными высокого звания гимназиста.
Зевс. Молодцы! И мы все считаем, что звания гимназиста вы достойны.
Внимание! А теперь самое главное - торжественный обряд посвящения в гимназисты. На сцене ваши старшие товарищи!
(под школьную фанфару выходят ученики 8Г с лентами гимназиста)
8 «Г»: Мы, гимназисты старших классов, тоже хотим вас поздравить и дать такой наказ:
Учащийся 1: Люби школу нежно, учись прилежно,
И старших всегда уважай.
Не жуй в школе жвачку, парты не пачкай,
И маленьких не обижай.
Учащийся 2: Учиться старайся и ленью не майся.
Примерным и вежливым будь ты всегда,
Всегда улыбайся и не зазнавайся,
Не хмурься, не дуйся, не хнычь никогда.
Учащийся 3: Учись на отлично, общайся прилично,
И правде будь верен, не лги.
Стремись к знаньям новым и будням суровым
С улыбкой в глаза ты смотри.
Учащийся 4: Храни ты честь школы и чти все законы,
И помни, что ты – Гражданин.
И вот все советы, и проще их нету…
Ты честью своей дорожи!
Зевс. Вручить почетные ленты гимназиста! (Вручают ленты, одевают ленты )
Гимназисты, подтянитесь!
Все смотрите на меня,
Повторять готовы будьте
Клятвы вечные слова.
Все гимназисты встают.
Богиня поэзии.
Мы клянемся все едино
Силы знанью отдавать,
Чтобы главною оценкой
Была всегда лишь только «пять»!
Гимназисты . Клянемся!
Богиня знаний.
Пусть к знанью будет путь
И труден, и тернист,
Терпенье и упорство
Помогут, гимназист!
Клянемся мы расширить
Свой узкий кругозор.
Клянемся мы лентяям
Серьезный дать отпор!
Гимназисты . Клянемся!
Богиня музыки.
Про кодекс чести не забудь,
Ведь он - основа всех основ.
Порядочным и честным быть
Будь, гимназист, всегда готов!
Гимназисты . Клянемся!
Богиня спорта.
Клянемся троекратно
Честью школы дорожить,
Клянемся гордостью ее
И славой ее быть!
Гимназисты . Клянемся! Клянемся! Клянемся!
- Звучит вступление, поют 1 куплет гимна студентов Гаудеамус
Зевс . Дорогие ребята, теперь вы - гимназисты! И все, конечно, спешат вас поздравить. Слово для поздравления предоставляется____________ (представителю администрации школы )
Зевс. Слово гимназистам, вашим старшим товарищам.
1-й ученик.
Я желаю гимназистам всем
Утро начинать свое с зарядки.
И не огорчать ни пап, ни мам,
И здоровье было чтоб в порядке!
2-й ученик.
Я желаю вам мозги всем развивать.
Чтобы мысль всегда ключом в них билась.
И учиться, и работать лишь на «пять»,
Не сдаваясь трудностям на милость.
3-й ученик.
Я желаю вам веселость не терять,
Ни в какой беде не унывать.
И тогда вам жизнь поставит «пять»,
Будет радугу над вами раскрывать.
4-й ученик.
Я вам пожелать еще хочу
Творческих порывов плодотворных.
С сердцем чтоб ходили не к врачу.
Вместо капель вам - стихов любовных.
5-й ученик.
Чтоб беспечными могли все дружно быть,
Кто-то бдительным сегодня быть обязан.
Я желаю вам друзей не подводить,
Быть опорой тем, кто с вами связан!
6-й ученик.
Что я пожелать еще могу?
Пусть, как песня, ваша жизнь споется.
Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу
Только доброта из сердца льется!
Зевс: Дорогие друзья, теперь вы носите гордое звание гимназистов!
Богиня музыки. Несите его с честью!
Богиня поэзии. И прославьте имя нашей гимназии.
Богиня знаний. Мы покидаем сей храм науки, дабы вернуться сюда через год.
Все. До встречи, друзья!!!
Домисолька – Гимн Гимназии